第一次新视野考试教学总结
第一周新视野课的内容从最基本的英语的语音开始讲解，然后对新视野第二册unit5的Section A, 以及Section B 进行了学习，SectionA部分作为精讲,旨在提高学生的精读能力，让学生能灵活掌握单词、短语、一些固定搭配、句型以及一些相关英语语言点，并对文章中出现的疑难句做出详细讲解；Section B部分作为泛读，采取讲练结合，把快速阅读与Section B结合在一起，一方面让学生从做题的过程中摸索技巧、提高学生的阅读能力，另一方面让学生在做题过程中提高猜词能力、增加学生对文章的理解能力。
我所带的五个班级分别是会计1106、会计1108、会计1110、电气112、信工1112。这五个分属于经济七系和信工七系。由于五个班分别属于两个系，班级性别构成的明显不同，学生的性格和学习习惯也有明显不同。相比而言，三个会计班女生偏多，学生的学习主动性强，好学的同学居多，课堂气氛相对比较安静；电气112和信工1112两个班男生居多，学生的学习主动性相对较弱，课堂氛围相对比较活跃。所以在大学英语的教学过程当中，一方面既要严格按照系部制定的教学进度进行教学工作，另一方面也要求我能够根据两个系学生的不同特点，因材施教，力争最大限度地调动学生的学习积极性。
本次周考中所带班级的考试成绩情况如下：
1. 会计1106班
会计1106班在本次周考的系部排名的总体排名为第六。会计1106的男生平均成绩为32.54分，系部排名第五，比本系第一名差10.07分；女生的平均成绩为42.80分，系部排名第六，比本系第一名差6.11分。
2. 会计1108班
会计1108班在本次周考的系部排名为第二名。会计1108班的男生平均成绩为36.9分，系部排名第五，比本系第一名差5.71分；女生的平均成绩为44.6分，系部排名第四，比本系第一名差4.31分。
3. 会计1110班
会计1110班在本次周考的系部排名为第九名。会计1110班的男生平均成绩为30.93分，系部排名第九，比本系第一名差11.73分；女生的平均成绩为42.05分，系部排名第八，比本系第一名差6.86分。
4. 电气112班
电气112班在本次周考中成绩相对比较好一些，男生和女生的平均成绩
均为本系第一，男生平均成绩为37.69分，女生平均成绩为58.17，女生平均成绩比本系第二名高出了9.26分，男生平均成绩比本系第二名高出了1.33分。
5. 信工1112班
信工1112在本次周考中的系部排名为第六名。信工1112班的男生平均成绩为34.68分，系部排名第三，比本系第一名差3.01分；女生的平均成绩为37.37分，系部排名第九，比本系第一名差20.8分。
所带班级存在的问题：
1) 听力问题。我所带的班级中的同学英语听力水平相对较弱，有时候上课说同义词或者造句中，学生反映慢，通常要说几遍才能听懂，三个会计班情况稍微好些，电气112和信工1112两个班听力明显差些。
2) 课后题问题。由于之前考试题型中未涉及到课后题，所以学生对于课后题的重视程度不够。从上课对课后题的讲解，以及课后对学生课后作业的检查情况看，三个会计班相对认真，但是总体看来存在部分学生抄袭作业的现象。
3) 单词问题。每次课上的单词贯穿到课文中去讲，学生当堂课下宁愿花时间记四级单词书而不花时间通过文章中的句子记单词。同时四级单词的背诵，很多学生四级硬背，今天背，明天忘，没能根据词根、构词法、谐音等方法记单词，导致单词记不牢记不住。
4) 男生成绩问题。虽然五个班分属于两个系，男生的成绩在系部排名与女生相当，但是可以明显看得出来，男生的成绩弱于女生。
根据以上出现的问题，提出了以下几个解决措施：
1) 就听力而言，针对每天晚上的听写练习的话，我要求所带班级的学生做到精听与泛听相结合，并坚持不断练习，尤其是听力较弱的同学加大力度，从而从根本上提高听力水平。
2) 就课后题而言，及时与班主任沟通，一方面让学生提高对课后题的重视，另一方面，在上课的时候对难点进行讲解，真正解决学生的疑难问题，防止学生背题，让学生能真正掌握知识点。
3) 就单词而言，在上课过程中讲解文章中穿插一些词根、构词法、谐音等记单词的方法，以实现单词从文章中来，在文章中记。
4) 就男生成绩而言，在上课的过程中调动男生的积极性，激发男生的学习英语的兴趣。
小结：
本学期的核心工作是结合新视野教材教学, 紧扣课本, 全面提高学生的阅读、写作和听力的综合水平,力争在全国大学英语四级考试中取得优异成绩。
