天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
镐京学子临战雅思也，必先恪其梦想，专其心思，守其寒窗，欣其奋斗，无惧题型变换，所以蓄势待发，长于光阴之间。
——题记
上周雅思口语的最后冲刺练习已经结束，第二批迎战雅思的学子即将走上考场。每当回想起这次备战雅思过程中学生的热情，学校支持的热情，所有相关老师的热情，我深深的为之感动。这空前的热情，使我来到镐京的第一个寒冬，变得十分温暖。
追梦人
学子苦，镐京的学子更苦，在镐京迎战雅思的学子是苦中苦。这种苦，不仅源于对梦想执着的期待之苦，更是源于这追梦途中奋斗的辛苦，这一路，是梦想之路，也是光荣之路，古语云，吃得苦中苦，方为人上人。
在学校中，即使是吃饭之后的时间，也常见行路匆匆一手抱剑桥真题一手提着饭或者水瓶的学生。这是在雅思口语冲刺还没有转战在图书馆之前的事了。那时作为一个旁观者，我就已经隐隐感到了压力和紧张。在雅思口语冲刺练习转战图书馆之后，作为一个参与者，我体会到了更多，感悟到了更多。
每天早上，学生们为了十五分钟的口语练习紧张准备着，练习中每一个话题的认真思考，字斟句酌的表达，都充分显示着他们对于这次考试的高度重视。每次练习结束，学生们都会向我询问各种问题，从考场表现到思路的拓展，从他们殷切的目光中看到的全是到他们战胜雅思的期待。中间仅有的两次休息，作为考官的学生都经常回来找我练习，希望我能对他们的盲点，疑点进行指点，希望自己在雅思考场的表现中能够更上一层楼。第一批学生在考前的最后一次练习中，有些表现的有些局促了，有担心时间不够的，有担心自己准备不足的。因为太重视，所以太担心。曾经的我也是学生，对于大考的紧张感还是深有体会的。所以对于即将考试的学生们来说，不要紧张和怯场。自信，自如，才能全面的展示你自己，让雅思的考场，变成见证你光荣的地方，变成你圆梦的地方！
护航人
自古以来，老师就承担着传道授业的光荣使命。在学生为梦想而起航的路途中，老师，便义不容辞的担任了护航人的角色。在迷茫的时候，为学生指点迷津，在有困难的时候，便一马当先的做起第一道屏障。
学校为了这次雅思投入全面的人力，物力支持。学校为了在最后阶段保障学生的学习成果，每天都进行了模拟考试和晚上的雅思强化班。杨院长亲自莅临强化班指导口语考试，黄老师，梁老师，杜老师，每天晚上三个班针对当天模考题目进行悉心指导。在最后的口语冲刺阶段，在学校领导的支持下，李萧红老师亲自督导下，英语系和海外教育系两系联手，与学生一起练习雅思口语。这段时间里，课堂秩序井然，在各系老师的全力配合下，各系部安排老师轮流为每轮口语练习吹哨子，有专门老师在前后门指引学生进出，这看似每一件事都是小事，但是一件小事好做，同一件小事天天做就是难事。
这段时间中，英语系和海外系两系的全体老师，早上练雅思，下午上四节11级口语课。为了自己教学能力的提高，四位新来的老师积极的去去雅思强化班跟课。在课堂上，与学生互动，为学生指点，看到他们的一次次进步，作为老师，真的是从心底涌起的欣慰和快乐。在短暂的休息中，趁着接水的空档，也会互相讨论一下某些比较难以拓展话题的应对思路。这段时间，有的老师因为辛苦倒下了，很多老师都带病上课。问一声：苦吗？说实话，苦！但谁说苦中没有甜。问一句：如果能选择，还愿意这样吗？我相信，我们所有的老师会异口同声的说出一个词：愿意！
梦想不在大小，为梦想而奋斗的人都是光荣的。这奋斗的一路，不仅承载着你们对于自己梦想的执著，更承载着院长和老师对你们的期待和祝福。放手一搏，鹰击长空，就让雅思的考场，见证你们的光荣吧！
